Profesores de Erasmus Plus se Forman en Nuevas Estrategias Educativas y Cultura Irlandesa en Dublín”
La semana pasada, un grupo de profesores de diferentes partes de Europa, entre los que estaban Marta Guillot, Marc Alarcón y Juncal Concejo, se reunió en la escuela Atlas Language School de Dublín para participar en el programa Erasmus Plus.
Este curso se trabajó nuevos métodos de aprendizaje y estrategias educativas. Durante siete días, estos profesionales de la educación se sumergieron en un programa diseñado para renovar y enriquecer sus prácticas pedagógicas.
El curso comenzó con una cálida bienvenida por parte del personal de Atlas, seguido de una introducción a las metodologías de enseñanza más innovadoras. Los profesores participaron en talleres interactivos sobre aprendizaje basado en proyectos, el uso de la tecnología en el aula y técnicas de enseñanza colaborativa. Los instructores de Atlas ofrecieron demostraciones prácticas y sesiones de reflexión que permitieron a los asistentes intercambiar ideas y experiencias.
Uno de los puntos destacados del programa fue la integración de actividades culturales que complementaron la formación académica. El primer destino fue Glendalough, un antiguo monasterio en las montañas de Wicklow. Aquí, los profesores no solo aprendieron sobre la rica historia monástica de Irlanda, sino que también exploraron cómo incorporar el aprendizaje basado en la naturaleza en sus currículos.
Otro día, el grupo viajó a Killiney, una pintoresca localidad costera al sur de Dublín. Esta visita se centró en la importancia del bienestar docente y cómo el entorno físico puede influir en la enseñanza y el aprendizaje. Paseando por la playa y los senderos, los profesores discutieron estrategias para fomentar un ambiente educativo saludable y motivador.
El último viaje cultural fue a Howth, un encantador pueblo pesquero al norte de Dublín. Aquí, los participantes exploraron el concepto de aprendizaje experiencial a través de una visita al mercado local y una caminata por los acantilados.
Al finalizar la semana, los profesores regresaron a sus países de origen, llevándose consigo no solo nuevas estrategias y metodologías, sino también un profundo aprecio por la cultura irlandesa y el poder transformador de la educación.
