El proyecto PATIOS ACTIVOS E INCLUSIVOS nace en el curso escolar 2023/2024 en la etapa de PRIMARIA, tras su aprobación en resolución del 29 de septiembre de 2023, por parte del órgano instructor de la convocatoria de subvenciones y asignaciones económicas para desarrollar proyectos de investigación e innovación educativa en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Conselleria de Educación Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Tras un exhaustivo análisis del comportamiento de nuestros alumnos durante el tiempo de recreo hemos sentido la necesidad de transformar nuestros patios escolares en espacios más activos e inclusivos. Hasta la puesta en marcha del proyecto, la mayoría de los estudiantes se dividían en grupos que jugaban a fútbol o permanecían inactivos. Esto nos llevó a afrontar el reto de promover la actividad física diversa y la inclusión de los alumnos más sedentarios. Esperamos que la llegada de los patios activos e inclusivos nos ayuden a mejorar el bienestar emocional y académico de nuestros alumnos, además de alinearse con los proyectos de salud escolar que llevamos años trabajando ayudando así a responder además a las demandas de padres y tutores.
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS
Objetivos generales
El objetivo principal de los patios activos e inclusivos es promover la práctica de actividad física en los niños y jóvenes durante el tiempo de recreo, además de proporcionar diferentes opciones lúdicas de ocupar el tiempo libre, favoreciendo la inclusión y estimulando la participación del mayor número de alumnos posible. Los objetivos generales que nos planteamos son:
- Mejorar el clima escolar y la convivencia de los estudiantes durante el tiempo de recreo.
- Mejorar la salud física y mental de los estudiantes mediante la práctica regular de actividad física y la reducción del sedentarismo.
- Promover hábitos y estilos de vida activos y saludables entre los niños.
- Fomentar el desarrollo integral de los estudiantes a través de la práctica de actividad física.
- Promover la inclusión y la diversidad, a través de la creación de espacios donde los alumnos puedan participar en actividades lúdicas y juegos, con independencia de sus habilidades.
- Desarrollar la creatividad y la innovación en la planificación y diseño de los patios activos e inclusivos, con la finalidad de ofrecer una amplia variedad de actividades y juegos que involucren diferentes habilidades y destrezas.
- Fomentar el trabajo cooperativo y el trabajo en equipo a través de juegos y actividades que requieran la colaboración entre los alumnos.
- Potenciar la capacidad de resiliencia de los alumnos al enfrentarse a los diferentes desafíos planteados durante los patios activos.
- Fomentar la autonomía y la toma de decisiones en los estudiantes mediante la elección de las actividades y juegos en el patio activo.
Objetivos específicos
Entre los principales objetivos específicos que nos planteamos están:
- Proporcionar un espacio seguro y adecuado en el que puedan practicar actividad física y juegos durante el tiempo de recreo.
- Fomentar la participación e inclusión de todos los alumnos en la práctica de actividad física y juego con independencia de sus capacidades.
- Promover el respeto y la tolerancia entre los estudiantes mientras realizan actividad física.
- Estimular la creatividad y la imaginación de los alumnos mediante la práctica de juegos no estructurados que les permitan explorar y experimentar de forma libre y espontánea.
- Potenciar el liderazgo y el trabajo en equipo.
- Proporcionar una nueva experiencia de recreo escolar positiva y satisfactoria para todos los alumnos del colegio.
- Desarrollar las capacidades físicas y habilidades perceptivo motrices de los alumnos mediante la práctica deportiva.
- Practicar juegos que involucren habilidades y destrezas como correr, saltar, lanzar, trepar o realizar equilibrios.
- Crear hábitos saludables que ayuden a la promoción de la actividad física moderada, dados los efectos positivos de esta sobre la salud y su contribución a la reducción de los riesgos de obesidad, diabetes u otras enfermedades cardiovasculares.
- Mejorar la resolución de conflictos entre los estudiantes mediante la práctica de juegos cooperativos.
- Fomentar la promoción de valores agustinianos como el respeto, la tolerancia y la empatía, que ayuden a mejorar la convivencia entre ellos.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes en la confección, diseño y planificación de las actividades que se van a llevar a cabo en los patios activos e inclusivos.
