TERTULIAS DIALÓGICAS EN BACHILLERATO
Las tertulias dialógicas son un recurso pedagógico poderoso en el ámbito de la educación ya que fomentan la reflexión crítica y el debate informado sobre temas relevantes. En estas sesiones, nuestro alumnado tiene la oportunidad de expresar sus opiniones, escuchar las de sus compañeros y construir conocimiento de manera colaborativa.
Uno de los aspectos clave de las tertulias dialógicas es su estructura abierta y participativa. Los estudiantes son alentados a investigar previamente sobre el tema a discutir, lo que les permite desarrollar habilidades de investigación y análisis. Durante la tertulia, se promueve el respeto hacia las diferentes perspectivas y se fomenta la argumentación fundamentada en datos y hechos.
En la materia de Cultura Audiovisual, estás dinámicas nos sirven para abordar temas como la influencia de los medios de comunicación en la sociedad, la ética en la producción audiovisual, el análisis de obras cinematográficas, series de televisión o publicidad. De esta forma, el alumnado desarrolla una comprensión crítica de la cultura mediática que domina nuestra sociedad.
En definitiva, estas tertulias son una herramienta efectiva para promover el pensamiento crítico, el diálogo respetuoso y la construcción colaborativa de conocimiento en torno a temas relevantes en el ámbito de la comunicación.
