En Agustinos, Aprendizaje Servicio (APS) en 2º de ESO.

El alumnado de la optativa “Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial” de 2º de E.S.O. han abordado la unidad referente al trabajo en equipo y liderazgo, a partir del aprendizaje servicio (APS).

El aprendizaje servicio es un método para unir el aprendizaje con el compromiso social. Es decir, a partir de la detección de necesidades de nuestra comunidad o entorno más cercano, diseñar unas actuaciones para dar solución estas necesidades.

En este caso, los cuatro equipos que componen la clase de esta asignatura optativa iniciaron sus proyectos a finales del mes de enero, tratando inicialmente de detectar necesidades y elegir el tema a desarrollar. Las ideas fueron tomando forma en acciones concretas que finalizaron con unas actuaciones educativas que realizaron los días 16 y 18 de febrero.

El miércoles 16 de febrero, los equipos de “Gestión de residuos orgánicos” y “Reciclaje” realizaron sus talleres en todos los grupos de 4º de E.P. y 3º de E.P. respectivamente.

En 4º de EP, el alumnado de la asignatura les explicó la importancia de gestionar adecuadamente los residuos orgánicos, les hablaron sobre el contenedor marrón, del cuidado del medioambiente, etc. Terminando con un taller práctico para que construyeran su propia papelera de residuos orgánicos. En 3º de EP, el equipo de alumnado realizó una sesión informativa y de sensibilización sobre la importancia de reciclar y hacerlo adecuadamente.

El viernes 18 de febrero, fue el turno de los equipos del “Taller de mini-huertos” en 2º de EP y de “Transición de etapa de EP a ESO” en 6º de EP.

El equipo del “Taller de mini-huertos” sensibilizaron al alumnado más pequeño sobre la importancia de cuidar nuestra tierra, a la que tanto descuidamos, y lo hicieron a través de un cuento. Posteriormente, a través del debate, todos aportaron sus ideas para ver de qué maneras podemos ayudar a cuidar el planeta. Y finalmente, el equipo de 2ºESO les explicó y les aportó los materiales necesarios para que pudieran crear sus minihuertos de aula, que deberán cuidar para ver crecer. Por último, el último de los equipos diseñó un kahoot para conocer qué sabían los alumnos de 6ºEP sobre la ESO. Les explicaron las principales características de esta etapa educativa, resolvieron dudas y les mostraron los recursos online de orientación que tienen disponibles en la página web del colegio.

Una experiencia educativa muy satisfactoria para todos, que les ha ayudado mucho a conocer la importancia de trabajar en equipo, qué tener en cuenta para hacerlo bien, la necesidad de ser proactivos, desarrollar la actitud de la iniciativa y la capacidad para resolver problemas.