LAS MATES DE 2ºESO A EXAMEN

Existen evidencias de que la gamificación ayuda a nuestro alumnado a aprender dentro del aula. Los juegos son experiencias distintas a las que están acostumbrados a vivir en clase. Por eso, les producen emociones que despiertan su interés, favorecen su motivación y, en definitiva, mejoran su aprendizaje.

En 2ºESO las matemáticas están planteadas para aprovechar los beneficios del juego y el aprendizaje cooperativo. Son distintas las dinámicas que utilizamos en nuestras clases, pero entre ellas destacan dos: el examen cooperativo y la batalla naval. Ambas se plantean una vez por trimestre y se encuentran vinculadas al examen de evaluación, ya que en ellas se repasan todos los contenidos vistos durante este tiempo.

Una vez más, el examen cooperativo ha conseguido grandes resultados, pues el 100% de los alumnos lo ha aprobado. Cada vez son más los centros en los que se realiza esta actividad. Como su propio nombre indica, este examen se resuelve por grupos. Dentro de ellos, cada miembro tiene que resolver el suyo, pero puede preguntar dudas al resto. Parece sencillo, pero no siempre es fácil coordinarse cuando el tiempo es limitado. Al finalizar, con los exámenes numerados, se realiza un sorteo. Únicamente se corrige un examen por equipo, aquél que lleve el número extraído anteriormente. Todos los miembros del equipo reciben la misma puntuación.

En cuanto a la batalla naval, da gusto ver cómo los equipos se convierten en profesores por un día, creando enunciados de ejercicios sin la ayuda de libros ni libretas. Se lo toman muy en serio, ya que estas actividades serán posteriormente lanzadas a modo de bombas a otros equipos con el fin de vencer la batalla. Por ello la dificultad debe ser considerable, pero sujeta a determinadas normas. Los marcadores nos indican la cantidad de puntos conseguidos por cada equipo, lo que dará lugar a una nota por grupo. Pero no debemos olvidar que lo más importante es lo mucho que aprenden casi sin darse cuenta mientras viven esta experiencia.